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小学校受験 偏差値が高いランキングTOP100-51

100位:東星学園小学校 偏差値34

100位:東星学園小学校 偏差値34

所在地:〒204-0024東京都清瀬市梅園三丁目14番47号
設立: 1936年
国公私立の別: 私立学校

東星学園小学校は、東京都清瀬市の小学校です。朝・夕の祈り、宗教の授業、毎月のミサ、クリスマス会などを通して、イエス・キリストの心を伝えています。 土曜日は休日(学校行事は実施)で、給食は月曜~金曜実施。 教科指導の特色として全学年音楽、体育、英語、宗教、図工、高学年からは、理科、家庭科、書道も専科授業としています。

99位:国立音楽大学附属小学校 偏差値35

99位:国立音楽大学附属小学校 偏差値35

所在地: 〒186-0005 東京都国立市西1丁目15−12
設立: 1953年
国公私立の別: 私立学校

国立音楽大学附属小学校は、東京都国立市西1丁目にある私立小学校です。教育の特色として、(1)創設以来、音楽教育の中にリトミックを取り入れ、リズム教育をはじめ感性の練磨、創造力の育成に努めています。 (2)入学時からのネイティブの教師による英語教育。 (3)平成19年度から全学年の全学級を少人数で編成して、基礎・基本の充実を図っています。

98位:菅生学園 偏差値35

98位:菅生学園 偏差値35

所在地:〒197-0801 東京都あきる野市菅生1468
国公私立の別:私立学校

全校体制で毎週2時間行なわれる”ゆたか”の時間では、菅生の豊かな自然環境を活かし、低・中・高の発達段階を踏まえた体験学習を進めています。6学年を通して里山の四季折々の自然に触れる中で、子どもたちの探究心を膨らませ、豊かな心と自ら学ぶ力を育みます。

97位:大西学園小学校 偏差値35

97位:大西学園小学校 偏差値35

所在地: 〒211-0063 神奈川県川崎市中原区小杉町2丁目284
国公私立の別:私立学校

大西学園では、1年生から6年生までの6年間、週2時間ずつ英語の授業を実施しています。 全学年週2時間の うち、1時間は外国人教師に教わります。 「聞く・話す」から、徐々に「書く・読む」までできるように指導しています。

96位:シュタイナー学園 初等部 偏差値35

96位:シュタイナー学園 初等部 偏差値35

所在地: 〒252-0187 神奈川県相模原市緑区名倉2805−1
設立: 2004年10月1日
国公私立の別:私立学校

学校法人 シュタイナー学園初等部・中等部・高等部は、神奈川県相模原市緑区にある私立小学校・中学校・高等学校です。ルドルフ・シュタイナーの人間観に基づき、子どもの発達段階に沿う創造性と芸術性に満ちた自由への教育を行っています。子どもの内に、美しさの中で学ぶ喜び、意志・感情・知性の調和、人と環境とのあたたかいつながりを育てる。そして自ら学ぶ意欲を生涯失わず、世界へ働きかける人間を育成しています。

95位:平和学園小学校 偏差値35

95位:平和学園小学校 偏差値35

所在地: 〒253-0031 神奈川県茅ヶ崎市富士見町5−2

本物に出会い、本物から学ぶ学習を重視。 校外学習、宿泊行事も多く、心にしみる豊かな学びをめざす。 読み・書き・計算の基礎領域を中心に、独自のプリントも利用して個別指導を徹底しています。

94位:暁星国際小学校 偏差値35

94位:暁星国際小学校 偏差値35

所在地:〒292-8565千葉県木更津市矢那1083
国公私立の別私立学校
設立年月日1979年4月

暁星国際小学校・中学校・高等学校は、千葉県木更津市矢那の私立小学校です。初等教育を通じ、あらゆる機会をとらえて人格の陶冶につとめ、「素直で明るい子」「慈しみの深いやさしい子」「正義を愛するたくましい子」を育てるために生活指導には特に力を入れ、①礼儀正しく節度のある子、②自主性と行動力のある子③自ら困難に立ち向かえる子、を育てることを目標にしています。

93位:リリーベール小学校 偏差値35

93位:リリーベール小学校 偏差値35

所在地: 〒311-4208 茨城県水戸市藤が原3丁目1117−1288
設立: 2004年4月
国公私立の別: 私立学校

リリーベール小学校は、茨城県水戸市にある私立の小学校です。自立、創造、指導力を培うためハウス制度や本格的な演劇活動などのユニークなカリキュラムを実践する、幼小一貫教育を基礎としています。

92位:函嶺白百合学園小学校 偏差値36

92位:函嶺白百合学園小学校 偏差値36

所在地: 〒250-0408 神奈川県足柄下郡箱根町強羅1320
設立: 1944年
国公私立の別: 私立学校

函嶺白百合学園小学校とは、神奈川県足柄下郡箱根町強羅にある私立小学校です。人に対する尊敬と愛の心をもって、社会に貢献できる子女の育成を目指しています。家庭的な雰囲気を大切に人と人とのふれ合いを通して、豊かな心を育てます。また、児童一人ひとりをきめ細やかに指導し、確かな学力を養います。

91位:横浜三育小学校 偏差値36

91位:横浜三育小学校 偏差値36

所在地: 〒241-0802 神奈川県横浜市旭区上川井町1985
設立: 1957年
国公私立の別: 私立学校

横浜三育小学校は、神奈川県横浜市旭区上川井町にある私立小学校です。聖書の教えを基に個性を重んじ、神を畏れ、祈ることを通して、心を育む徳育。 豊かな感性と知的好奇心を養う知育。 将来の奉仕のために、たくましく健全な身体を培う体育。 人格形成において大切な小学校の時期に、聖書に示された、霊性・知性・身体をバランス良く伸ばし、社会に貢献する人間性豊かな人物の育成を目指しています。

90位:明星小学校 偏差値36

90位:明星小学校 偏差値36

所在地: 〒183-0051 東京都府中市栄町1丁目1
設立: 1950年4月
国公私立の別: 私立学校

明星小学校は、東京都府中市にある男女共学の私立小学校です。明星小学校は、「体験にもとづき、自分で考え、行動し、友だちと伝え合える学び方」を大切にしています。 そのために、全ての教科において、アクティブ・ラーニングを視野に入れ複数の教員が一人ひとりの学びのステージに寄り添う指導を心がけています。 英語教育には特に力を入れています。

89位:光風台三育小学校 偏差値36

89位:光風台三育小学校 偏差値36

所在地: 〒290-0255 千葉県市原市光風台2丁目535
設立: 1950年
国公私立の別:私立学校

光風台三育小学校は、千葉県市原市光風台にある私立小学校です。光風台三育小学校では、キリスト教がすべての教育の土台で、その精神を通し、自他ともに尊重し認め合う姿勢や自ら人生を切り拓く力を養います。 児童の主体的な学習姿勢や知的好奇心を引き出すことが最大の目標です。 また、英語教育にも力を注ぎ、楽しく言語を習得できる工夫を施しています。

88位:トキワ松学園小学校 偏差値36

88位:トキワ松学園小学校 偏差値36

所在地: 〒152-0003 東京都目黒区碑文谷4丁目17−16
設立: 1951年
国公私立の別: 私立学校

トキワ松学園小学校は、東京都目黒区碑文谷に所在する私立小学校です。 週すべての授業が1単位が45分という画一的な授業ではなく、教科や学年に応じた15分を1単位とした、モジュール授業を行っています。 15分、30分、45分、60分、75分、90分といろいろな授業の形があります。 子ども達は興味をもっていきいきと取り組むことができます。

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87位:相模女子大学小学部 偏差値37

87位:相模女子大学小学部 偏差値37

所在地: 〒252-0383 神奈川県相模原市南区文京2丁目1−1
設立: 1951年
国公私立の別:私立学校

相模女子大学小学部は、神奈川県相模原市南区文京二丁目に所在する私立共学小学校です。「学ぶことは楽しいことでなければならない」これが、さがみの考え方の基本です。子どもたちが生き生きと学べるように多彩な教育プログラムを用意しています。

86位:鎌倉女子大学初等部 偏差値37

86位:鎌倉女子大学初等部 偏差値37

所在地: 〒247-0051 神奈川県鎌倉市岩瀬1420 鎌倉女子大学高等部
設立: 1951年
国公私立の別:私立学校

鎌倉女子大学初等部は、神奈川県鎌倉市岩瀬にある私立小学校です。「感謝と奉仕に生きる人づくり」のためには、豊かなこころを育てる「徳育」、確かな学力を養う「知育」、健やかなからだをつくる「体育」の調和が理想の教育の姿です。初等部では建学の精神を礎に、これからの社会が求める「自主自発性」と「創造性」にあふれ、真の品位を備えた初等部生の育成をめざしています。

85位:啓明学園初等学校 偏差値

85位:啓明学園初等学校 偏差値

所在地: 〒196-0002 東京都昭島市拝島町5丁目11−15
設立: 1940年
国公私立の別: 私立学校

啓明学園初等学校は、東京都昭島市に所在する私立小学校です。広い視野のもと豊かな人間性と独自の見識を持ち、世界を心に入れた人を育てることを教育理念としています。

84位:川村小学校 偏差値37

84位:川村小学校 偏差値37

所在地: 〒171-0031 東京都豊島区目白2丁目22−3
設立: 1951年
国公私立の別: 私立学校

川村小学校は、東京都豊島区目白二丁目に所在する私立女子小学校です。可能性を信じ、伸びしろを大切に豊かな将来性を育む教育。家庭と学校との連絡を密にして、子ども達の成長を支えていきます。

83位:昭和学院小学校 偏差値38

83位:昭和学院小学校 偏差値38

所在地: 〒272-0822 千葉県市川市宮久保1丁目44
設立: 1940年
国公私立の別: 私立学校

昭和学院小学校は、千葉県市川市東菅野二丁目にある私立小学校です。「合理的、論理的に考えを進める能力を鍛える教育」を軸に行われています。 理科・英語・音楽・体育・図工は専科教員が専門性を生かし、細やかな指導をします。 4年生以上は国語・算数も教科担任とし、指導を充実させ、 「ことばの力」向上のために、ことばの教育に力を入れています。

82位:浦和ルーテル学院小学校 偏差値38

82位:浦和ルーテル学院小学校 偏差値38

所在地:〒336-0974埼玉県さいたま市緑区大崎3642
設立年月日:1953年
国公私立の別:私立学校

浦和ルーテル学院小学校・中学校・高等学校は、埼玉県さいたま市緑区大崎3642にある私立小学校です。キリスト教の日本ルーテル教団系で、埼玉県で最初のミッションスクールです。

81位:関東学院六浦小学校 偏差値38

81位:関東学院六浦小学校 偏差値38

所在地: 〒236-0037 神奈川県横浜市金沢区六浦東1丁目50−1
設立: 1949年
国公私立の別:私立学校

関東学院六浦小学校は、神奈川県横浜市金沢区六浦東一丁目にある私立小学校です。キリスト教の教えによって人格を磨き、キリストの愛の精神をもって他者のために奉仕する。関東学院六浦小学校はそのような人材を育成すべく教育を行っています。

80位:和光鶴川小学校 偏差値38

80位:和光鶴川小学校 偏差値38

所在地: 〒195-0051 東京都町田市真光寺町1282−1
国公私立の別:私立学校

特徴的な教育実践 ・授業で使う教材はすべて手作りです。 子どもたちの発達段階に合った、また子どもたちが学んで楽しいと思えるようなプリントを、各担任が工夫して作成します。 もちろん、先生ごとに教える内容に大きな違いが生じないよう、それぞれの教科ごとに「授業書」があり、これを基に教材が用意され指導が行われます。

79位:和光小学校 偏差値38

79位:和光小学校 偏差値38

所在地: 〒156-0053 東京都世田谷区桜2丁目18−18
設立: 1933年
国公私立の別: 私立学校

和光小学校は、東京都世田谷区にある学校法人和光学園が設置した小学校です。のびのびとした校風と、個性重視の教育方針で、子供一人ひとりに目を配っています。 子供の発達に合わせて、教師が教育を創り上げていく、他校にはない特色が魅力です。

78位:武蔵野東小学校 偏差値39

78位:武蔵野東小学校 偏差値39

所在地: 〒180-0012 東京都武蔵野市緑町2丁目1−10
設立年月日:1964年(昭和39年)11月11日
国公私立の別:私立学校

学校法人武蔵野東学園は、東京都武蔵野市にある学校法人で、健常児のほか、自閉症の生徒・児童・園児を積極的に受け入れています。「混合教育(インクルーシブ教育)」を通じて、個性・特性の異なる友だちと自然に触れ合い豊かな心を培います。学力にのみ秀でるのではなく、思いやりをもって、考えたことを真っ直ぐに実行できる子どもを育成しています。

77位:文教大学付属小学校 偏差値39

77位:文教大学付属小学校 偏差値39

所在地: 〒145-0065 東京都大田区東雪谷2丁目3−12
国公私立の別:私立学校
設立:1951年

文教大学付属小学校は、東京都大田区東雪谷2-3-13に立地する私立小学校です。日蓮の教えに基づき、人間愛が教育方針。文教大学の授業に宗教色はないが、付属小学校では、朝夕・昼食時に日蓮の教示を唱和させている。また花まつり、みたままつりなど仏教行事を行います。

76位:淑徳小学校

76位:淑徳小学校

所在地: 〒174-8588 東京都板橋区前野町5丁目3−7
設立: 1949年4月1日
国公私立の別: 私立学校

淑徳小学校は、東京都板橋区にある私立小学校です。淑徳小学校では、「創造する心」「感謝する心」「いつくしみの心」の3つの心を育むことを目標に掲げるとともに、ゆたかな人間性を育み、たしかな基礎学力・基礎体力を育成することを大切にしています。 また、それと同時に国際人としての感性を養い、情報化社会に対応する力を身につけることも重視しています。

75位:新渡戸文化小学校 偏差値39

75位:新渡戸文化小学校 偏差値39

所在地: 〒164-0012 東京都中野区本町6丁目38−1
国公私立の別:私立学校
設立:1948年

新渡戸文化小中学校は、東京都中野区本町六丁目に所在する私立共学義務教育学校です。新渡戸文化学園では、小学校・中学校・高校を通して、HappinessCreator、自律型学習者を育てるための教育コンセプトとして、「3Cカリキュラム」を推進します。個別最適化で着実に基礎学力を育むこと(Core Learning〜コア・ラーニング)、教科を超えた学びで応用力をつけること(Cross Curriculum〜クロスカリキュラム)、設定した目標を仲間と協働しながら進み社会とつながる力を養うこと(Challenge Based Learning〜チャレンジ・ベースド・ラーニング)を通した学びを展開します。

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